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京东 上海外语教育出版社 《中级阅读教程》 。
中级口译教程原本是没打算上传的，既然是临时起意的项目，就要适当考虑资源配置。非常感谢伙伴们对 ShoelessCai.com 的关注，我们致力于尽量将阅读的内容，原汁原味呈现出来。
Reading C: Why Can'the U.S. Learn?
numbed 麻木的
lobs 龙虾
shun 避免
stark 僵硬的，明显的
prerogative 特权
quintessential 典型的
beset 围攻
flatlined 平坦的
proliferate 激增的
worthwhile 值得的
quintessential 典型的
为什么美国学不来？
1.过去几个月，我们都为乔布斯的人生感到惊奇。一个工人阶级的领养的小孩，中途辍学，并成为伟大的技术及商人之一，他如何做到？显然，他是一个超级个体。这解释了他的很多成功，他的环境可能也扮演着重要作用。部分环境是教育。他读的中学，Cupertino 的 Homestead High。这所高中，是一所一流的公立学校，给予他博雅和技术之间的立足点。对于沃兹尼亚克也是一样的，更加技术主导的苹果合伙人，他们在学校相识。
2.1972年，乔布斯毕业了，加州公立学校是全世界羡慕的。它们也是全国最好的学校，良好的资金，良好的管理，良好的老师。这些学校，是社会向前跑的引擎，培养人们，并且给予乔布斯和沃兹尼亚克教育基础，能使得他们在事业起飞。
3.如今，加州的公立学校是灾难的，被无用和无作为所包围，是整个国家最差的学校，就像美国现在是世界行业最底部的，用很多教育标准来看的话。世界经济论坛，将美国教育排在世界第 26 位。在以下国家后面，包括德国、芬兰、荷兰、丹麦、加拿大、新加坡。科学和数学上，美国表现得更差。
4.我们已然讨论了美国的教育下降问题，谈论了 30 年，谈论了太多，以至于讨论的时候都麻木了。于是，危机的结果，仅仅是变得更加清晰。随着美国教育倒塌，美国工人中位数的薪资、社会迁移速度，也开始停滞了 —— 美国梦的心脏问题 —— 减缓到停止。教育总是最快速攀升社会经济阶梯的方法。好的教育的回报仍然维持显著地位，即便经济恢复得很慢。大学毕业生的失业率仅仅是 4%，但是高中失业率 14%。如果高中就辍学 —— 美国有 25% 高中辍学率 —— 你将在你的余生，经历令人沮丧的生活标准。
5.对大多数美国人来讲，获取更好教育的必要，从未如此紧急。他们睡觉的时候，世界其他地方的人就在更新他们的技能。欧洲、亚洲也都是非常努力地提升其大学毕业率。而美国，曾是拥有全世界最高大学毕业里的国家，最近这个数据也是平坦的。其他国家关注数学、科学，美国文凭在某些领域突然增加，例如体育运动，或者其他学科。
6.Gross 组织全世界最大的债券基金（bond fund） Pimco，没有任何不清晰表达，他这样总结：“我们的劳动力太昂贵，教育太少，整个市场而言。”这里有两种变换形式：一是教育水平低下，二是工资是高的。任何美国人都会提升他们的教育水平，或者市场会降低他们的工资。
7.如何做到？有一个简单、时间检测的方式。更加努力工作。爱迪生说过，天才是百分之 1% 灵感，99%汗水。Galwell 在所谓自然的天赋后面，像音乐天赋，需要很多训练。他计算，要练习 10000 个小时。美国上学的小朋友花更少时间在学校，比起他们在海外的同学。更短的上学时长，韩国的学生的学校时间，几乎多出 2 年，相较于美国学生而言，直至高中毕业之前。真的很奇怪，他们就真的擅长学习吗？
8.如果韩国教授努力学习的重要性，芬兰就会教授其他课程。芬兰学生在国际的测试分数很高，但是他们不想亚洲人，学习、学习，在学习。取而代之的，他们会晚上学一年，比起很多国家。芬兰有很好的老师，工资高，收到学术尊重，职业都是医生和律师。他们被挖掘和培养，经过极度竞争和严肃的过程。所有老师都被要求有硕士学位，如果是国家教师训练项目，众多申请人只录取一个。和美国相比，对比是明显的。美国老师的一半，从底部三分之一阶层毕业。
9.Gates 花了 50 个亿打算调研和改革美国教育体系。我问他，他是否在管理一个校区，然后挥舞魔杖，这也是也会干的事情。他的反应：雇佣最好的老师。这才是对学生最好的，超越于阶层人数、金钱、课程本身。“因此良好教育的基础研究，现在变成我们最大的投资。”他说到。一项研究显示，如果黑人学生拥有高级的教师，比起被低级教师教四年，足以去掉人种上的分数黑白差异。
10.还有更多想法，其中许多是值得尝试的（worthwhile and worth trying），但是你可能在教育争论的细节上，输掉。这两者是很简单的，工作更多，获得更好的老师。然而，部署他们不过是因为简单而已。它们（工作更多，更好老师）忽然出现站在教育系统对立面，这种教育系统深远地抵抗改变，教师联合起来，羡慕地护卫着他们的特权。所有特殊方式，都应该让学生做更多事情，好老师应该被识别和奖励 —— 更多天数、更多小时，品行作交换物 —— 大多数都被教师联合反对，以及其他护卫现状的人。
11.当你被改革教育官僚的困难搞得是心情低落，他们会让你兴奋，就是一些海外的、革新教育系统的、变化改革者。
12.Sal Khan 创造了一种新的教育方式。7 年前，MIT 毕业生帮助其表亲做数学作业。时间表难以完成的时候，有人建议他将图表和方程放在 YouTube 上，他朋友可以阅读、评估。5 年之后，Khan 产生了 3000 条视频，大多教授数学、科学，阅览量达到 8 亿。
13.而真正的革命在课堂。去年，Los Altos 打算用 Khan 学院视频、软件，应用在公用学校体系。这样干可以使得教育模型，放置于其脑袋。传统学习，学生做在教室，从老师那里接受信息，还忙着写笔记，这是个被动过程，是浪费课堂时间的。他们在家里完成最具挑战的工作，解决问题。新系统下，他们在家看 khan 学院的视频，在课堂上解题。课堂上老师的才能，被更加有成果地使用。另外，学生能用自己的速度学习，反复看视频课，直至其自己看懂这些材料。之前的结果显示，这会使得学生技能突飞猛进。科技被用于创建适合人们的、交互的教育，令人称奇，具有力量。
14.为什么我对 Khan 学院那么着迷，除了我和我 12 岁的儿子一起看这些视频，这是典型的美国创新，一种思考教育的新的方式。
15.我浏览了亚洲教育系统，如今是受人欣赏的。使得作者印象深刻的是，其基础知识，以及告诉人们如何快速、努力地学习。但是，当我去美国读大学时候，我发现，并没有很好地训练思维方式。美国教育尽其所能地告诉你，如何解决问题，真正读懂材料，质疑权威，独立思考，变得有创意。（美国教育）它会教你学习你的热爱，教你热爱学习。这是非常重要的价值，这是为什么美国能够维持好边界，在创意创新领域。
16.美国真的要解决好教育系统，就要强调其基本，例如努力做事情，更新她独特的美国个性。美国会成功，不是因为更像亚洲，而是“更像我们”。这是作家 James Fallows 的说法，这使得美国是最具有活力，以及不断以此成功。
Topic Writing: A Cultural DIfference: Being On Time
1.在美国，约会、上课、开会，准时是很重要的。但并非对所有国家如此。美国教授在巴西教学的时候，发现这一差异。2小时一节课，从早上 10 点开始，晚上 12 点结束。第一天，教授准时到了，没有人在教室里。许多学生，10点之后才到；几个人 10：30 之后才到；2 个学生11点之后到达。尽管所有学生来到的时候，向教授问好。很少为他们晚到而道歉。他们是粗鲁吗？他们打算研究学生的行为。
2.教授和美国学生、巴西学生都开始聊，关于正式、非正式场合的晚到问题：在吃饭，或者在上课，各种理由。他给出一个例子，并询问如何反应。如果他们和朋友约了午饭，标准的美国定义，约定时间的19分钟（超出就算迟到）。另一方面，平均巴西学生容忍时间，33分钟。
3.在美国大学，学生期待能够准时到达。相形之下，在巴西，无论老师或同学都不会准时到达。在美国，课堂开始和结束的时间，都是准时的。在巴西课堂，很少学生会在中午离开教室，大多数会留到 12：30 之后，并问问题。因为到达比较晚是没关系的，留得晚也没关系。
4.关于这种差异是很复杂的。巴西和北美，拥有不同关于迟到的感觉。在巴西，人们坚信，迟到的人比准时的人更加成功。事实上，巴西人期待他们的约会对象足够权威以至于约会迟到。与此同时，美国人觉得迟到的不尊重、不可接受的。因此，巴西人和北美人约会迟到的话，美国人可能会误解迟到的原因，且变得很生气。
5.研究结果显示，教授认知到巴西学生并不是不尊重他。取而代之，他们只是简单地表现得想巴西人一样。逐渐的，教授开始适应他们的习惯，他开始适应新环境。
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沪公安联网 31011502019103