本章主要涵盖逻辑判断，分别包括直言命题、复言命题、朴素逻辑、论证分析、削弱或者加强，以及最后一小节，前提、结论、解释、评价。

01 直言命题

关系包括，矛盾关系、下反对关系。

经典真题 1 某省游泳队进行了为期一个月的高原集训,集训最后一日所有队员都进行了一次队内测试,几位教练预测了一下队员的成绩:

张教练说:“这次集训时间短,没人会达标。”
孙教练说:“有队员会达标。”
王教练说:“省运会冠军或国家队队员可达标 测试。”
结束后。只有一位教练的预测是正确的。

由此可以推出:
A.没有人达标
B.全队都达标了
C.省运会冠军达标
D.国家队队员未达标

答案：A
分析：
王说的话是孙的话的子集，因此，两者必然一致正确，因此一定是张正确，另外两位错误。


经典真题-2 某高校生命科学学院共有教师 50 人, 其中：
(I)有的教师具有博士学位。 (2)有的教师不具有博士学位。 (3)张老师不具有博士学位。 上述三个条件中有一个条件为真，两个条件为假,则该学院中具有博士学位的教师有 A.不确定     B.25 人     c.0人     D.50 人

答案：D
分析：
1.命题3是命题2的子集，两者同真同假，因此只有一个条件为真，就是条件1为真；
2.因此条件1为真，且条件2和条件2为假，故教师50人都有博士学位。

02 复言命题

联言命题即交集，相容命题即并集，不相容命题是二选一，假言命题即“如果……那么……”。

另外，选言命题是二选一问题。

经典真题 在某旅行社的股东会上,总经理提出:“根据日前公司整体规划,我提议欧洲线和北美线两条线路至少要开通一条,但南美线因航线问题不能马上开通。”董事长表示反对。

下列()项最能准确表达董事长的意思。
A.欧洲线、北美线和南美线三条线路都开通 口
B.欧洲线、北美线和南美线三条线路都不开通
C.欧洲线和北美线两条线路至多开通一条,但南美线要马上开通 视频讲解
D.如果南美线不能马上开通,那么欧洲线和北美线两条线路都不能开通

答案：D
分析：
这是一种逻辑折叠。看上去前后是并列，实际上是有先后关系的，即必须后者完成之后才能完成前者。 本题是不相容命题的案例。


假言命题，即带有假设性的语句。

经典真题-1 一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生命就会停止。文明也是一样,如果长期自我封闭,必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短才能保持旺盛生命活力。

由此可以推出:
A.一种文明如果没有长期自我封闭,就不会走向衰落
B.一种文明如果没有同其他文明交流互鉴,就不能保持旺盛生命活力
C.一种文明如果同其他文明交流互鉴、取长补短,就能保持旺盛生命活力
D.一种文明如果没有保持旺盛生命活力,它就没有同其他文明取长补短

答案：B
分析：
本题是 “只有……才……” 与 “如果……那么……” 等价的情形。


经典真题-2 记者采访时的提问要具体、简洁明了,切忌空泛、笼统、不着边际。《采访技巧》一书中尖锐地剖析了“您感觉如何”等问题的弊端,认为这些提问实际上在信息获取上等于原地踏步,它使采访对象没法回答,除非用含混不清或枯燥无味的话来应付。

由此可推出
A.记者采访时的提问如果具体、简洁明了,就不会给采访对象带来回答的困难
B.采访对象如果没法回答提问,说明他没有用含混不清或枯燥无味的话来应付现
C.采访对象只有用含混不清或枯燥无味的话来应付,才能回答“您感觉如何”等问题
D.诸如“您感觉如何”这样的问题,只能使采访对象抓不住问题的要点而做出泛泛的或言不由衷的回答

答案：C
分析：
“结果，除非……” 转换 “只有……才……”。


经典真题-3 某校食堂发生一起严重的食物中毒事故,关于事故的原因,有如下四种说法:
甲:事故是由食物过期引起的。
乙:如果事故是由食物过期引起的,那么食堂管理方面一定存在着监管不到位的现象。
丙:事故确实是由食物过期引起的,但食堂管理方面并不存在监管不到位的现象
丁:事故不是由食物过期引起的,但食堂管理方面存在监管不到位的现象。

如果上述四种说法中只有一种是真的,由此可以推出:
A.丙为真
B.乙为真,但食堂没有存在监管不到位的现象
C.甲为真
D.乙为真且食堂存在监管不到位的现象

答案：B
分析：
X=事故由食物过期引起; Y=食堂存在监管不到位现象
四个命题为：
甲：X   乙：X->Y   丙：X且非Y   丁：非X且Y
丁显然错。丙逻辑有误。乙是甲的子集，因此乙正确。
由于丙错，因此食堂存在监管不到位。

03 朴素逻辑方法

经典真题 某单位的人事、科研、教育、财务、宣传、后勤和工会 7个部门各由王、卫和丁 3 位副主任中的 1人 分管,已知:

(1)教育和财务由同一人分管。
(2)宣传和后勤由同一人分管。
(3)丁分管的部门比卫多。
(4)教育、工会中的一个部门由王分管
(5)工会、后勤中的一个部门由卫分管

1.关于分管情况,下列哪项是可能的?
A.王:人事、工会
卫:宣传、后勤
丁:科研、教育、财务

B.王:工会、科研
卫:人事、教育、财务
丁:宣传、后勤

C.王:教育、财务
卫:人事、后勤
丁:科研、宣传、工会

D.王:宣传、后勤
卫:人事、工会
丁:科研、教育、财务

2.如果王分管的部门多于丁,下列哪项可能为真?
A.人事由卫分管
B.科研由卫分管
C.后勤由丁分管
D.教育由丁分管

3.下列哪项是不可能的?
A.科研和宣传由丁分管
B.教育和宣传由王分管
C.人事和宣传由王分管
D.人事和宣传由丁分管

4.财务和以下哪个部门不可能由同一人分管?
A工会     C宣传     B.科研     D.人事

5.如果科研和宣传由同一人分管,那么下列哪项是可能的?
A人事由卫分管
B科研由王分管 视领诉解
C教育由丁分管
D宣传由卫分管

答案：A, C, C, A, A


经典真题-1 小溪根学习计划制定了阅读书单,准备读《红楼梦》《水浒传》《三国演义)《西游记》《论语》《道德经》《诗经》七部名著,每部均要阅读,但是她的阅读顺序必须符合如下要求：
(1)阅读《道德经》之前要先阅读《三国演义》,阅读这两部著作之间还要阅读另外两部著作(《诗经)除外)；
(2)第一部或者最后一部阅读《西游记》；
(3)第三部阅读《论语》；
(4)阅读《诗经》要在阅读《道德经》之前或者刚刚阅读完《道德经》之后。

如果小溪首先要阅读《三国演义》,则可以确定她的阅读顺序是:
A.第二部阅读《水浒传》
B.第五部阅读《诗经》
C.第五部阅读《道德经》
D.第二部阅读《红楼梦》


经典真题-2 某次会议讨论期间,甲、乙、丙、丁、戊被安排在一张圆桌前进行讨论,圆桌边放着标有 1-5 号的五张座椅(未必按序排列)。实际讨论时,甲、乙、丙、丁、5 人均未按顺序坐在1~5 号的座椅上,已知:

(1)甲坐在1号座椅右边第二张座椅上。
(2)乙坐在 5 号座椅左边第二张座椅上。
(3)丙坐在3号座椅左边第一张座椅上 。
(4)丁坐在2号座椅左边第一张座椅上。
如果丙坐在1号座椅上,则可知甲坐的是哪张座椅?
A.2号     B.3号     C.4号     D.5号
答案：C
具体请听讲解


找突破口法

经典真题-1 甲、乙、丙、丁每个人只会编程、插花、绘画、书法四种技能中的两种,其中有一种技能只有一个人会。并且:

(1)乙不会插花。
(2)甲和丙会的技能不重复,乙和甲、丙各有一门相同的技能。
(3)甲会书法,丁不会书法,甲和丁有相同的技能。
(4)乙和丁中只有一人会插花。
(5)没有人同时会绘画和书法。

据此可知,下列推论错误的是:
A.甲会书法,也会编程
B.乙会绘画,也会编程
C.丙会绘画,也会插花
D.丁会绘画,也会编程

答案：D


经典真题-2 有四个人,他们分别是小偷、强盗、法官、警察。第一个人说:“第二个人不是小偷。”第二个人说:“第三个人是警察。”第三个人说:“第四个人不是法官。”第四个人说:“我不是警察而且除我之外只有警察会说实话。”

如果第四个人说的是实话,那么以下说法正确的是:
A.第一个人是警察,第二个人是小偷
B.第一个人是小偷,第四个人是法官
C.第三个人是警察,第四个人是法官
D.第二个人是强盗,第三个人是小偷

答案：D

04 论证分析