封面故事：上海青浦某校
最近几件事情绕在我大脑。
一是 2018 年的时候，上海的 LL 聚会没参加。其实，我是有后悔的，因我是偷懒没参加聚会，当然刚进公司，为了在新公司邀点功劳也是原因。我记得，刚入职就圣诞新年，我是新年没有回家，春节呆在工作的城市，没过多久我就能综合别人的代码，还能帮助同事找错。以我当时的工作能力，要做到这些还是有些挑战的，怎么能在短时间之内搞定这些工作呢？工作量到位，因此就没回上海，也没参加 LL 聚会，我会有遗憾。我想说明的是，像 LL 这样的 Workshop 对我来说还是有意义的。
二是当时 LJ 组织众筹的时候，我是想参加来着。但是，“想参加”的念头在脑袋中像字幕穿过我脑袋，但是我没作出行动去执行。这是一种很神奇的体验，因为事后一定会后悔，但是 at the moment 就是会意识到但是不执行。事实上是很希望和 LL 其他同学一样，帮助这个服务器留存下来。
这两点说明，对于致力于培训方面的教育工作的，我个人是很支持的。
第三点的话，其实，2017 年的时候，我把原来高中接受到的礼仪方面、美育方面的材料，寄送到贵州地区。然后，我们看一些现在的政策。2023 年 11月，法国电影《跳出我天地》中，一个在野地跳芭蕾的矿工家儿子，最终跳进了伦敦皇家芭蕾学校，让人们看到了艺术的力量。现实中也有相似写照——近年来，随着乡村美育发展，很多田埂上的小舞者跳进了专业院校。其实，无论是我捐书也好，还是有小朋友进入到艺术学校也好。对于乡村的艺术教育效果，还是得看这些孩子的毕业去向，以及能为社会从艺术角度贡献的程度。2023 年的时候，是乡村艺术教育 10 周年，因此我们会去行动的时候，发现这件事情人家已经干了一半了。这个事实我们要知道。
第四点，我要说的是，我们看看现在中国的教育。所有工作都一样，有平均水平，也有四分之一分位数以上的水平。如果我们致力于和 TOP 比较，那应该着眼于所有行业的 TOP。关于这些 6 - 12 岁的，会发现完全是 Diverge 的。往左边看，是乡村的留守的小孩子，无止尽的时间冗余，大家都知道小孩子的学习能力是很强的，但是他们缺少见识，会使得他们安排时间的时候，就会有浪费的情况。因为，大家都知道交通工具发达了之后一定会发展，然而这些在乡村很难以实现。
例如，在乡村支教的案例中，四川凉山某一乡村小学的学生，她最常做的还是跟同学在奶茶店打游戏，她其实也觉得玩手机挺无聊的，但是除了刷抖音、刷番剧或打游戏，她没有什么别的活动可以参加，手机成了唯一的选择。这些案例是非常有“用见识”拉动的空间的。
正如周其仁教授所说的，“当然农村先天条件不足，居住规模太小，优秀人才互相碰撞的机会小，很难激发其雄心；另外就是见识，认识世界非常重要的一步是在差异中才能发现问题，如果在非常狭小的空间里，差异就不大，潜能就激发不出来，也不会有见识。”
周教授还说到，“比如我们的留学生跟同样的美国学生比较，美国孩子的成绩、尤其是基础训练不见得比我们好，可是到自主选择研究方向、选择研究题目，很多美国学生出乎意料的强，很有想法、很有主见，知道往哪方面走。而我们很多学生手中是十八般兵器，但是不知道怎么使用，希望别人告诉他怎么做，追随别人的指示来行动。如果这种特点变成国家和国家之间科技进步竞争的特点，那问题就大了，我们不能永远跟随别人，必须要把我们的创造力和主见发挥出来。”
也是提出了一种紧急迫切的问题，个人理解，可能是一种渗透到每个人的，主观能动性的激发。
再如，北京四环某家幼儿园，2016年，四环入选亚太幼教区域组织（ARNEC）“发展中国家本土幼教创新案例集”，是中国惟一入选的社区儿童公益组织。项目的社区包容性、可持续性和创新性受到高度评价，ARNEC主动上门记录案例。这件事，说明其实 6 - 12 岁的教育，正在步入国际化。
第五点，针对第四点，要认知到最左边的情形。也就是，目前还是存在“走 10 公里上学”的案例，这是 6 - 12 岁教育的最贫困情况。到目前为止，这些案例支撑的观点是，目前情形，别人“如何在禀赋很少的情况下开办学校的”。
第六点，回到精英教育的话题。在商言商来讲，吴军老师的《硅谷来信》第一期，吴军盘点过北美及欧洲的各类学校。我以为个人的专业知识作为背景，对吴军老师已经梳理过的文献再次做个总结，个人认为，名校的意义可能是扛过时间考验，其实是纵向维度支撑出来的声誉。事实上，中国历史比较短的学校就是相对人才率要逊色，但是诸如上海财经大学，随着我国经济起飞，抓住发展的红利，也是精英学校、名校的一个议题。本人总结两点，针对质优的、精英的教育创业，一是扛住考验，因为所有名校，历史都是连续的，说出来都有非常精彩的故事。二是抓住大部队的红利，不能因是经营，反而忽略市场了，这不是本末倒置嘛？
最后我说一下，为什么写这篇文章。我看到一土学校工资发不出的问题，事实上，这是所有创业都会遇到的。一土学校，十几年前就在一诺的文章里看到她想要致力的事业。因此，这里我就梳理一些我能看到的资料，如果说，还有伙伴能够传播到的话。我希望，提供创始团队更加客观的、认知目前国内教育市场的角度。其实，我之前和 LL 创始人说，教育很难干。本质上来讲，教育不是顺人性的事情，教育实际是用外力去干一些和人的欲望相反的事情。如果教育工作者是雕刻家的话，学生就是天然的石头，你想，“刀”放在学生身上，这学生得多疼？对吧。其实想来，对于学生来讲，教育就是这样的体验。因此，大多数时候，都是用荣誉感或者成就感，去激励学生，使得他们克服那些顺着人性的、很简单的、又会让人变得不好的事情。创业从教育出发，对于很多用户来讲，实则花钱买罪受，是需要一定的心理建设才会购买的。他们获得什么？例如，在社群中“德高望重”的感觉，例如有威信的感觉，例如有更多的确定感 —— 这些是付钱的家长和学生想要获得的。
虚空之后，我们来点实际的。
一是马斯克在收购推特之后，立刻干了件事情，就是把办公室的成本缩减一半，把员工宿舍直接搬进办公室。二是参考抖音创始人投资的世界性大学，4年游历 7 个国家，没有校舍和宿舍。张一鸣的投资，事实上是测试了一种 Campusless 的可能性。最主要，之前聊过一个南京外国语学校的女孩子，她从高中毕业之后，就进入了一所这样的 Campusless 的学校，不知道她现在的职业生涯怎么样。而且，同样的南外和麦麸（BTW 我票圈麦麸校友还是有几位的）的 Yi 同学，她也是本科的时候，可以跑过 40 个国家，使得其在本科的时候就充分锻炼了各种能力。这两个案例，是不是说明现在的年轻人，对于教育这件事的“空间”的选择。更具体，什么样的学习空间，什么样的学习模式。三是提到我们杭州目前兴起的一批民办的大学，从师资以及入学的学生来看，都是极具竞争力的。个人理解，阿里巴巴创始人马校长设定了一个标准，即用传统的手段和思路办一所学校，需要的资本支撑，虽然我们都知道，办大学的资金要远远高于幼儿园。换言之，在办一家经营幼儿园这件事情上，在家长们付钱不会觉得手抖的情况下，能否用创新的手段，把教育这件事情干好。我相信，一诺一直宣传的一土学校，最终是想把教育这件事情干好。笔者就把文章写到这样的程度，并没有非常决绝地说，本人观点一定正确，就是一些看法或者更加通俗地说，用户体验。最后我用施一公老师的观点，作为结尾。
“另一个层面来看，应试教育侧重保证的是公平。唯物辩证法告诉我们：任何事物都是一分为二的。过分强调公平会对卓越产生压制。每个人都是独特的，因材施教就是根据每个人的特点来进行相应的教育，所以必然会产生更好的效果，正如只有百花齐放才会欣欣向荣。从这个角度看，高考应该在保障公平的前提下，给予学校和学生更多自主权，构建多元化的人才选拔方式，让一些单科天赋异禀、创造力超强但不适应传统高考制度的学生也能脱颖而出，享受应有的教育机会，从而为社会做出特殊的重要贡献。令人欣慰的是，新高考改革慢慢开始侧重因材施教，将大大助益于学生的全面发展。”
这几年，本人创业也不算特别成功，请读者谨慎使用我们提供的资讯。
参考文献
[1] 财新网（2018），最后的村小|特稿精选，财新网，2018
[2] 范俏佳（2023），农村孩子奢谈梦想 公益机构如何支持乡村教育？，财新网，2023
[3] 黄蕙昭（2023），少子化日本镜鉴：乡村教育的生死考验，财新网，2023
[4] 潘江雪（2017），对话周其仁：实现精准扶贫，教育是最好的投入，财新网，2017
[5] 财新周刊（2021），四环游戏小组的十七年，财新网，2021
[6] 财新周刊（2025），把免费学前教育这件好事办好，2025
[7] 施一公（2023），施一公育人之思，财新网，2023
[8] 任蕙兰（2023），荷风艺术基金会李风：乡村孩子更需要美育，财新网，2023
沪公安联网 31011502019103